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研究交流
当教师不愿再担任中层,怎么办?
中层缺人并非个例,在与周边学校负责人交流中,我也听到了类似反馈,连带产生的共同感慨,就是近年...
面向未来,民办学校如何“创变”
新时期,民办学校如何目光向内,营造学校发展的小环境?如何在关注学生成长与成绩之间寻求平衡?面...
心理健康工作要适应网络空间新挑战
互联网带来丰富的信息资源,同时也是表达观点、交流思想的重要渠道,但不良信息如虚假、低俗、色情...
教育竞争的新趋势和民办高等教育发展
教育竞争的新趋势和民办高等教育发展竞争是为追求富有吸引力的目标,个体或群体间力图胜过对方的行...
进一步推动民办高校高质量发展
进一步推动民办高校高质量发展如何进一步办出特色、办出水平,在质量上有新的提升,成为新时代民办...
教育行政纠纷与法律救济研究
教育行政纠纷与法律救济研究由于社会竞争日趋激烈,高校大学生面临社会人才市场的选择竞争十分激烈...
教育机构责任的性质及认定原则
学校和未成年学生之间不是监护关系,是法定的教育、管理关系,未成年学生在校期间致人损害或受到损...
教育机构承担责任形式和具体过错情形
教育机构承担责任形式和具体过错情形教育机构自身违反教育、管理和保护义务时的赔偿责任,需要指出...
七个“进一步”持续推动高教高质量发展
七个“进一步”持续推动高教高质量发展认真学习贯彻党的二十大精神,更好地发挥教育、科技、人才的...
营利性民办学校举办者主张行使知情权的,人民法院可以类推适用公司法相关规定
营利性民办学校举办者主张行使知情权的,人民法院可以类推适用公司法相关规定
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