教育部统筹部署校园安全及防汛减灾工作教育部深入贯彻落实习近平总书记关于防汛抗旱工作的重要指示精神，先后就校园安全、学校防灾减灾救灾工作印发通知，统筹部署校园安全及防汛减灾各项工作，要求各地教育部门持续关注、提醒、帮助各地各校做好相关工作。

南京农业大学以高水平学科建设引领学校事业高质量发展聚焦一流学科，打造高峰提升质量。成立学科建设领导小组，统筹规划一流学科建设，实施“一流农科建设计划”，先后出台《南京农业大学一流学科建设方案》《南京农业大学“双一流”建设管理办法》等系列文件，开创生物、植物病虫害、园艺、畜牧兽医、农业经济等我国现代大学第一批农业系科，打造一流农科集群。

首届中法教育发展论坛在巴黎举办举办中法教育发展论坛是落实元首共识、中法高级别人文交流机制第六次会议重要成果的积极举措，体现了两国开展长期合作的决心。今年是中法建交60周年和中法文化旅游年。长期以来，两国教育界开展了良好合作，取得了丰硕成果。

福建省厦门市积极打造高素质专业化基础教育教师队伍坚持教育者先受教育，将习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述作为教师培养培训重要内容,加强新任教师岗前培训和在职教师年度培训，提升教师的师德素养和教育教学能力。

中央财经大学以“四个加强”促进毕业生高质量充分就业加强协调联动，构建全员促就业工作格局。严格落实就业工作“一把手”工程，实行学校主要领导带头部署、分管领导靠前指挥、学院领导落实责任、职能部门协同推进、全员参与的“一盘棋”工作机制。

全国中小学教师减负专项整治工作调度会召开

上海市高质量推进学习型社会建设坚持以人为本，加大优质资源供给。一是拓展公共学习资源。依托全市图书馆、科技馆、博物馆等各类公共服务机构开展形式多样、内容丰富的市民教育活动，构建人人皆学、处处能学、时时可学的全民终身学习服务体系。

强基计划实施四年来，青年学生以更大热情追逐基础研究梦想

湖北省探索大中小学一体化模式推进科学教育拓展科学教育渠道，丰富中小学课内外资源。推动高校依托相关专业资源参与中小学科学教育课程建设，坚持因地因校制宜，融合前沿科技与人文学科知识，与中小学协同开发多样化的校本科学课程，为学生科学探索提供保障。

刘杰任中国地质大学（武汉）党委书记，李建威任中国地质大学（武汉）校长