让民办幼儿园活下去，活的更好时代演进,教育升级。新语境教育旨在推动幼儿园、院校、机构等教育同仁破局立势,加速建设高质量教育体系可持续发展。构建全国发展平台,实现教育资源共享、信息互通、合作共赢,助力中国学前教育提质升级,推进民办幼儿园发展迈进中国式学前教育新时代。

薄弱民办园何以成为热门公办园顺利交接，但幼儿园的硬件设施并不尽如人意，很多都比较老旧。“区教育局给我们安排了专项资金，交接完成后，我们对教室进行了简单改造，对教学设备进行了更新，重新购置了一批教玩具。”禾盛幼儿园副园长方岚回忆，经历暑期的简单改造，2020年9月，幼儿园正式开学，全园共12个班级。

民办园如何提质量谋发展需要正视的是，适龄幼儿数下降，确实让部分民办园面临着很大挑战。在佘宇看来，营利性幼儿园目标群体明确，就是提供多样化、个性化的服务，相对来说有一定优势。而对于普惠性民办园，由于认定标准、扶持政策不够完善，将面临严峻的挑战。

民办幼儿园高质量发展论坛在京举行，专家建言“托幼一体化”发展民办幼儿园未来何去何从？全国政协委员、国家督学、中国民办教育协会会长刘林在致辞中表示，当前民办幼儿园处于历史性新阶段，面临新的挑战，需要提高认识，准确把握方向。他指出，坚持公益普惠是不可逆转的历史方向、拓展专业服务是应对挑战的现实策略、保持初心定力是持续发展的思想基础，民办幼儿园要充分发挥民办体制机制优势，紧密结合社区需要百姓需要，通过拓展托育托管、家庭教育、社区文化等专业服务，综合布局发展，以应对人口变化对当前幼儿园生源的挑战。

幼儿园民办学校新投资人如何要回投资款幼儿园、民办学校成立的主要依据是《民办教育促进法》和《民办非企业单位登记管理暂行条例》。民办非企业单位主要从事的是社会服务活动。由于社会服务活动的领域比较广泛，所以民办非企业单位所涉及的领域也比较宽，而且范围在不断扩大。

近几年全国多省份的出生率都在下降，有人还预测2023年的出生率会出现新低，这些客观事实不容回避，是摆在幼儿园招生面前的实际问题，是谁也回避不了的“僧多粥少”问题。所以说，上述所说的“首轮”，也不是没道理，因为，出生率新低的后三年就是新生入园的新低，这是事实，是预测的依据。

北京市普惠性幼儿园认定与管理办法(试行)为深入贯彻党中央、国务院关于学前教育发展的系列文件精神，落实《北京市第三期学前教育行动计划》，构建以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体、公办民办并举的多种形式的学前教育公共服务体系，推进学前教育普及普惠安全优质发展，根据北京市学前教育发展实际，制定本办法。

论民办幼儿园在执行中的困局根据《条例》设立要求，法人型民办幼儿园应当是具有独立财产，能够独立承担民事责任的社会组织，拥有民事权利能力和民事行为能力，这一要求符合民法理论上法人的特征，因而，法人型民办幼儿园的股东与幼儿园的财产相对独立，在民事纠纷中，仅以幼儿园的财产对外承担责任。

近些年来与幼儿园相关的民事、刑事案件时有发生，比如多起保教人员虐童事件、校车交通事故、儿童食品卫生安全、校园欺凌、校园人身伤害等，都引起了教育主管部门、 学校和家长们的广泛关注，全社会对于幼儿园、中小学等教育机构的规范化、法治化管理提出了新的更高要求。各级教育行政部门和各级各类学校也在“十三五”“十四五”时期，积极通过购买服务、合作共建等方式，全面探索和实施法律顾问制度，不断推进依法治校进程，有效防范和化解法律风险。

幼儿园教师职业道德规范的基本内容我认为教师职业道德的基本特征应该包括先进性、示范性、继承性、奉献性。教师的工作是教书育人，它功在千秋，却难以取得立竿见影的效果。要求教师必须具有"捧着一颗心来，不带半根草去"的高尚品质。特别是在当今时代，我国正从计划经济向市场经济体制转轨，各种利益调整、碰撞的改革形势之下，教师则更需要有以无私奉献精神为基础的职业道德情操。