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民教新闻专栏简介

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  • 深入学习贯彻习总书记关于教育的重要论述
    日期:2022-01-22 点击:144次

    办好世界一流大学和一流学科,必须扎根中国大地,办出中国特色。要坚持社会主义办学方向,坚持中国特色社会主义教育发展道路,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。要牢牢抓住人才培养这个关键,坚持为党育人、为国育才,坚持服务国家战略需求,瞄准科技前沿和关键领域,优化学科专业和人才培养布局,打造高水平师资队伍,深化科教融合育人,为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。

  • 寒假致全国中小学生家长的一封信
    日期:2022-01-22 点击:143次

    2021年我国基础教育又有了新变化,呈现出新面貌!一年来,我们与广大家长齐心协力培养孩子,取得了新进展,他们又长高了,进步了,脸上洋溢着幸福自信的微笑。在此,向您对教育的理解和支持道一声诚挚的感谢!

  • 为化解校外培训合同纠纷市场监管部门集中整治做了这些事
    日期:2022-01-22 点击:177次

    为规范校外培训机构合同行为,化解校外培训合同纠纷,切实维护消费者合法权益,针对近年来校外培训消费投诉上升的问题,2020年10月,总局与教育部联合下发了《关于对校外培训机构利用不公平格式条款侵害消费者权益违法行为开展集中整治的通知》(教基厅函〔2020〕28号)(以下简称《通知》),开展了为期一年的集中整治工作。

  • 中小学生2023年寒假健康提示
    日期:2022-01-10 点击:77次

    寒假来了,中国疾控中心近日发布中小学生2023寒假健康提示,提出了孩子们假期里健康生活的指导建议。致家长们的一封信家里有中小学生的家长们:大家好!寒假期间,做好个人防护,安排好孩子们饮食,促进孩子采取健康的生活方式,不仅利于其生长发育,更有利于提高其免疫力。中国疾控中心的专家们给各位家长提供了孩子们假期里吃、喝、动、睡等方面的指导建议,大家一起努力让孩子们健康过寒假!

  • 教育部公开曝光8起违反师德典型案例
    日期:2021-12-03 点击:107次

    教育部公开曝光第八批8起违反教师职业行为十项准则典型案例。教育部有关负责人指出,8起典型案例涉事教师都受到严肃处理,反映出各地各校深入落实教师职业行为十项准则,旗帜鲜明查处师德失范问题的坚决态度,同时,反映出当前仍有极个别教师理想信念缺失、育人意识淡漠、法纪观念淡薄,对学生造成伤害,影响教师队伍整体形象。

  • 教育培训机构未来生存路径探讨
    日期:2021-09-10 点击:228次

    学科类培训机构‘转’和‘停’是大势所趋。目前培训机构已进入整改、过渡阶段,中国民办教育协会已于8月3日召开会议,向培训机构传达双减工作的具体要求,并对机构转型路径提出建议。此外,针对机构转型中面临的困难,协会也起草了相关的行业指导意见,并建立了法律援助机制,为有需要的机构提供支援。

  • 习近平主席发表2021年元旦贺词
    日期:2020-12-31 点击:10181次

    大家好!2021年的脚步越来越近,我在北京向大家致以新年的美好祝福!

  • 冒名顶替上学的罪与罚
    日期:2020-07-07 点击:212次

    冒名顶替上学的罪与罚山东相继公布了对包括陈春秀、苟晶等多起冒名上学事件的调查结果,多人被问责,但公众普遍的感受是,惩罚太轻了,因为看到多数人是纪律处分。其实,主要受益人和操盘手已经被警方采取强制措施,或接受纪检监察机关审查调查。只是目前,对于究竟涉嫌什么罪名,以何种犯罪论处,还不是很清楚。

  • 冒名顶替案的刑法规制及其边界
    日期:2020-07-06 点击:455次

    冒名顶替案的刑法规制及其边界山东省聊城市“冒名顶替上学”案事过多年终于浮出水面,一石激起千层浪,愤怒的网民将其形象的比喻为“偷走别人的人生”,要求严惩涉案当事人的呼声也此起彼伏。盗窃他人财物的行为构成犯罪,早些时候,情节特别严重者甚至可以被判处死刑,更何况盗走“他人的人生”呼?!但比喻终归是一种拟人化的描述,比喻的内容终归不能成为事实。

  • 《民法典》时代的教育回应
    日期:2020-07-05 点击:199次

    被誉为“社会生活的百科全书”的《中华人民共和国民法典》,是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。教育作为社会生活的重要领域,无论其处于何种层次、何种类型,以何种形式和何种方法存在,都离不开对三大根本问题的讨论:一是为谁培养人;二是培养什么样的人;三是怎样培养人。新时代对前两个问题已经有了非常明确的答案,那就是培养为决胜全面建成小康社会、实现新时代中国特色社会主义发展奋斗目标的社会主义事业的建设者和接班人,这些人又须是德智体美劳全面发展的。

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