以考试录取侵犯受教育权提起民事诉讼，两审以不属于民事诉讼范受理范围驳回

学员状告英语培训中心培训后无长进要退费，但因合同未对培训后英语水平做出承诺被驳因案涉合同不仅约定课程，还约定了学习时间，且某B中心在合同中并未对学员培训后的英语水平一定会达到某一程度做出承诺，故不能片面认为培训费用与课程级别相对应。现李某A履行合同过程中违约，其要求解除合同，退还未完成课程部分的培训费用的诉讼请求，本院碍难支持。

学校未付费使用学籍软件 法院判令支付软件使用费本案为计算机软件著作权许可使用合同纠纷。佳路公司与被告之间虽然没有订立书面的著作权许可使用合同，但原告给被告安装涉案学籍软件，进行培训、软件升级等相关技术服务，被告使用原告安装的学籍软件对本校学生的学籍进行管理，因此原告与被告就涉案软件的使用形成了事实上的计算机软件著作权许可使用合同。

上体育课时，学生打篮球出现碰撞受伤，学校担责赔偿；课间休息时，学生之间打闹受伤，学校担责赔偿；学生下课后在卫生间玩水摔骨折，学校仍要担责赔偿。

对违反治安管理的未成年人应当尽量避免使用治安拘留处罚，在校学生一般不得予以拘留《公安机关办理未成年人违法犯罪案件的规定》第二十七条规定：“对违反治安管理的未成年人，应当尽量避免使用治安拘留处罚，在校学生一般不得予以拘留。”本案中，第三人彭某1、马某1、林某案发时刚满十四周岁为在校学生且初次殴打他人，伤害后果较轻，均对违法事实如实供述，并对自己的行为认错并具结了保证书，鹤城公安局据此作出不予处罚决定，属于公安机关根据案情作出裁量，符合上述法律和规章规定的量罚精神，并无不当。

运用法治思维和法治方式治理“校闹”教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部等五部门2019年共同发布《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》（以下简称《意见》），明确了8种“校闹”行为，要求建立多部门协调配合工作机制，健全学校安全事故预防与处置机制，依法打击“校闹”行为。《意见》是通过法治思维和法治方式治理“校闹”的有益尝试和积极实践。

非营利性学校出资人对学校财产享有特殊财产权非营利性民办学校出资人对学校的财产享有特别财产权，这种财产权集中在财产性权益方面，不能把出资行为和捐资行为相混淆。因此，出资非营利民办学校不会导致财产权灭失。按照民办教育财产权制度的安排，出资人举办非营利性民办学校，视为经济投资行为，具有股东财产权，但该股东财产权受公益目的和教育特殊性限制。因此，非营利民办学校出资人的财产性权益主要表现在出资人拥有参与出资财产管理权、出资资金转让权和学校剩余财产奖励权。

“学校尽到了管理责任，且孩子是16岁以上的高中生，应该具备体育课上自我保护的能力。”上海一中院少年庭法官助理张家伟告诉记者，在这起案件中，学校体育老师在课前做了充分的危险告知工作，并特别提醒过当事学生“不要扣篮”，均有同班其他同学作证，且学校篮球场设施符合标准要求。因此，法院认为，学校在这起事故中管理得当，不承担责任。

民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。但该法第51条又规定，民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他的必需的费用后，出资人可以从办学结余中取得合理回报。因此，民办学校的出资人从办学中获利又为法律所允许。现实中的大多数民办学校和民办医院都存在获利的目的。既然从事获利性经营，就必然存在亏损的经营风险。对于出现资不抵债无法继续经营者，进行终止清算是退出社会的唯一合法途径。

学生在校园外受伤,学校应否担责学校不承担赔偿责任。陈某与刘某在校内发生纠纷时，老师及时进行了制止，并对双方进行了批评教育，矛盾也得以平息。此后刘某在校外实施伤害陈某的行为，已超出学校应尽的教育、管理和保护职责范围，因此学校对陈某的损失不应承担赔偿责任。