国家教材委员会：加强思政课教材一体化建设国家教材委员会各成员单位和地方各级党委、政府将明确各项任务责任主体，制定时间表、路线图、任务书，强化条件保障，及时研究解决实施中遇到的重点难点问题，强化督促落实，注重宣传引导，确保各项工作部署落地落实。

教育部启动第三批基础教育综合改革实验区推荐工作基础教育综合改革实验区申报主体除直辖市外，原则上应为教育综合改革发展工作基础扎实、当地党委和政府高度重视基础教育工作、有强烈改革意愿和明确改革思路的市（地、州、盟），兼顾少数县（市、区、旗）。各基础教育综合改革实验区要围绕服务国家战略需要，聚焦人民群众所急所需所盼，结合地方基础教育实际，明确拟开展的改革攻坚项目、具体措施和保障条件。教育部研究提出了包括22项重点任务的基础教育综合改革任务清单，供各地在申报改革任务时参考。

国家教材委员会就加强教材建设和管理作出重要工作部署全面加强各级各类教材管理，打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材，服务教育高质量发展和教育强国建设，国家教材委员会近期作出重要工作部署，就加强教材建设和管理开展系列行动。

以更大力度办教育兴科技育人才让重庆市聚奎中学校党委书记戴海军心潮澎湃。戴海军表示，学校将依托小平科技创新实验室，发挥好重庆市信息技术创新实践基地优势，积极开展各种形式的科技活动和社会实践活动，促进学生的全面发展，为教育现代化贡献力量。

京津冀三地签署战略合作协议 加强"智力"协同“本届论坛由河北省高等教育学会、北京市高等教育学会、天津市高等教育学会、河北大学联合主办。除三地签署高等教育合作协议外，河北大学、燕山大学等河北省内13所骨干高校分别与中国政法大学、北京交通大学、天津中医药大学等专家签订了合作协议。”中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来说。

北京以改革创新推进基础教育高质量发展“高质量发展是基础教育的生命线，要加快构建高质量基础教育体系。”北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕说。2023年以来，首都教育系统加强有组织育人，纵深推进课程教学改革、优秀创新人才培养、教师队伍建设、教育数字化、教育评价等要素系统的改革创新，更好满足人民群众“上好学”的期盼，首都基础教育综合改革的成效正从校园、课堂实际发生，到教师、学生实际获得。

教育部举办供需对接就业育人项目交流推进会12月28日，教育部在四川省成都市电子科技大学举办了供需对接就业育人项目交流推进会。本次活动是“2024届全国普通高校毕业生就业创业促进行动”的重要内容之一。来自全国的400余所高校与150余家企业，围绕人才联合培养、就业实习实训、生涯规划教育、师资队伍建设、毕业生招聘等内容，开展集中面对面洽谈合作，推动人才供需精准对接，促进高校毕业生高质量充分就业。

培训机构跑路遭遇维权难“我办了卡之后没有去，能全额退吗？”“交钱给了驾校教练，现在教练联系不上，这个钱要怎么要回来？”10月11日上午10时至11时，武汉市江夏区人民法院立案庭副庭长叶甑皓做客楚天都市报极目新闻市民有约栏目，解答市民对有关机构“跑路”维权的疑问。

教育部党的建设和全面从严治党工作领导小组会召开12月28日，教育部党的建设和全面从严治党工作领导小组会在京召开。教育部党组书记、部长、部党的建设和全面从严治党工作领导小组组长怀进鹏主持会议并讲话。部党组成员、中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长、领导小组副组长王承文，部党组成员、副部长、领导小组副组长王光彦出席会议。

刷身份证即可入校！多所高校官宣“开园”记者了解到，北京大学、北京外国语大学、北京理工大学、浙江大学、同济大学、武汉大学等高校此前已发文，明确向社会开放校园，社会人员可通过预约、登记入校或直接刷身份证进入校园。此外，北京建筑大学25日宣布正式启用明湖冰场，周末及寒假面向公众开放。