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教育资讯专栏简介

教育资讯栏目聚焦民办教育高质量发展,搭建民办教育工作交流平台,大力宣传各级各类民办学校在教育管理、教育教学、教研教改、人才培养等各方面的新举措、新经验、新成就,以及介绍民办教育系统中涌现出来的先进人物和最美教师,充分展示民办教育高质量发展的成果。

  • 2023年版中小学实验教学基本目录正式发布
    日期:2023-11-26 点击:35次

    2023年版中小学实验教学基本目录正式发布《基本目录》的研制以现行课程标准为依据,以各学科教学装备配置标准和教材为参考,梳理了新课程理念下构建学科核心概念、核心规律、核心实验素养与技能所应开展的基础性实验及实践活动,包括小学数学、科学、信息科技,初中数学、物理、化学、生物学、地理、信息科技,高中数学、物理、化学、生物学、地理、信息技术和通用技术16个学科的900多项实验与实践活动,涵盖观察、测量、探究、模拟、设计、编程、制作、种植、养殖、参观、调查、测绘、试验等丰富多样的实践活动形式。

  • 教育部召开中央和国家机关第二届运动会教育部代表团总结会
    日期:2023-11-26 点击:33次

    教育部召开中央和国家机关第二届运动会教育部代表团总结会11月24日上午,教育部召开中央和国家机关第二届运动会教育部代表团总结会。部党组成员、副部长、直属机关党委书记王光彦出席会议并讲话。会议由直属机关党委常务副书记徐晓萍主持。

  • 面向全国初高中生,北大数学、物理优秀人才选拔计划启动报名
    日期:2023-11-26 点击:36次

    面向全国初高中生,北大数学、物理优秀人才选拔计划启动报名11月23日,北京大学本科招生网公布了数学英才班和“物理学科卓越人才培养计划”的招生简章,面向全国选拔符合要求的优秀中学生。两大优秀人才选拔项目均为网上报名,即日起启动报名。

  • 教育部答复“午休‘舒心躺睡’工程”:因地制宜创造学生午休条件
    日期:2023-11-26 点击:36次

    教育部答复“午休‘舒心躺睡’工程”:因地制宜创造学生午休条件

  • 教育部召开会议部署2024年全国硕士研究生招生考试安全工作
    日期:2023-11-25 点击:37次

    教育部召开会议部署2024年全国硕士研究生招生考试安全工作会议指出,研究生招生考试是重要的国家教育考试。各地、各有关部门、各招生单位要学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,提高政治站位,深刻认识做好研究生考试招生工作在建设教育强国中的重要作用,深入分析研判面临的新形势新任务新要求,高标准、高质量完成2024年“平安研考”的目标任务。

  • 陈杰出席“感知中国”十周年特别活动开幕式
    日期:2023-11-23 点击:25次

    陈杰出席“感知中国”十周年特别活动开幕式陈杰指出,中国政府大力推进“留学中国”品牌建设,为广大留学人员创造了良好的学习生活环境。十年来,“感知中国”这一品牌活动为深化中外交流、增进人民友谊做出了积极贡献。他勉励来华留学青年学生,要着眼未来,把个人的发展与社会的进步、世界的发展紧密结合,做到知行合一,真正了解中国、读懂中国。

  • 教育部拟同意设置5所本科高校,1所新设、4所更名
    日期:2023-11-22 点击:35次

    教育部拟同意设置5所本科高校,1所新设、4所更名名单显示,5所高校性质均为公办,其中安徽省3所,浙江省2所。1所为新设高校,即安徽公安学院,其余4所均为更名,包括蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学,合肥学院更名为合肥大学,浙江科技学院更名为浙江科技大学,嘉兴学院更名为嘉兴大学。

  • 北京拟认定30家老年学习示范校(点),提升老年教育供给
    日期:2023-11-22 点击:32次

    北京拟认定30家老年学习示范校(点),提升老年教育供给2023年京韵特色社区教育示范项目也在公示中,“雷锋讲堂”等38个项目“上榜”。此次评选是挖掘具有北京地方特色的社区教育项目,展现首都风韵,提升社区教育影响力。项目要面向社会开放,在服务市民终身学习,传承古都文化、红色文化、京味文化和创新文化方面具有显著效果。

  • 第三届中国少年儿童健康论坛举办
    日期:2023-11-22 点击:43次

    第三届中国少年儿童健康论坛举办论坛上,威海市人民政府与中国儿童中心达成合作共识,签署了少年儿童健康管理战略合作协议。双方将围绕威海市儿童工作规划部署,结合“健康中国”行动推进发展战略,开展多领域、全方位、多形式合作,加强儿童健康政策支持力度,落地更多优秀儿童健康项目,推动威海市少年儿童健康事业高质量发展。

  • “优师计划”师范生培养专题研讨会召开
    日期:2023-11-21 点击:33次

    “优师计划”师范生培养专题研讨会召开实施“优师计划”是增强欠发达地区优质师资供给,推动巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要举措。要把握工作重点,落实培养要求,注重强化理想信念教育,大力弘扬教育家精神,围绕“四有”好老师培养目标,强化师范生服务欠发达地区教育的使命与担当;提升师范生教书育人本领,帮助师范生提高教育教学能力,强化从教的适应性、胜任力;提前谋划履约任教工作,加强制度建设,提前制订招聘计划,为师范生履约任教创造有利条件。

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