新时代中小学学科领军教师示范性培训（2023—2024年）联合开班活动举行

教育部召开新形势下加强师德师风建设工作座谈会5月6日，教育部召开新形势下加强师德师风建设工作座谈会，围绕贯彻落实师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，研究新形势下加强师德师风建设的思路举措，推动师德师风建设进一步形成严的基调、氛围和态势。教育部党组成员、副部长王嘉毅出席会议并讲话。

大中小学深入推进劳动教育——播种希望 收获果实走进校园农场，种下春天的希望；烹饪一餐美食，与亲友一同分享；参加实习实训，领悟工匠精神……“五一”国际劳动节前后，各地各校深入推进劳动教育，引导学生在热火朝天的劳动中，播种希望，收获果实。

教育部财政部印发文件下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算此次下达金额为402574万元，加上提前下达的2723166万元，共下达2023年现代职业教育质量提升计划资金预算3125740万元，比上年增加10亿元。

中央财政提高义务教育学校公用经费保障水平提高学校生均公用经费基准定额。经国务院批准，从2023年春季学期起提高义务教育学校生均公用经费基准定额，小学由年生均650元提高到720元，初中由850元提高到940元，支持学校落实“双减”政策、提升课后服务水平。

促就业、稳就业，开拓岗位是前提。各地各高校深入开展“访企拓岗促就业”行动，高校领导班子主动走进园区、走进行业、走进企业，与相关单位建立就业合作渠道，汇聚市场化社会化岗位资源，努力为毕业生挖掘更多优质和精准的就业信息。

守正创新 奋力拓展民办教育新赛道当下社会对职业教育的需求数量超过了高等教育,社会力量在这一领域具有相对优势,其中民办职业教育正成为职业教育发展的一个新增长点。社会和市场对职业教育的需求很大,但我国现有公办职业学校却存在着诸如投入不足、学校数量不够、专业设置单一、毕业生分配困难、管理体制不畅等问题。

“特岗计划”为乡村教育不断注入新势能2023年义务教育阶段中央“特岗计划”招聘工作日前启动。今年，全国计划招聘特岗教师5.23万名，仍面向中西部省份实施，重点向原“三区三州”、国家乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区等倾斜，重点为乡村学校补充特岗教师，引导和鼓励高校毕业生到乡村学校任教。

教育部中国消费者协会部署校外培训“平安消费”专项行动营造良好消费环境

教育部党组召开2023年巡视工作会议暨第一轮巡视动员部署会5月4日，教育部党组在京召开2023年巡视工作会议暨第一轮巡视动员部署会，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，部署落实二十届中央纪委二次全会和全国巡视工作会议要求，推进落实未来五年教育巡视工作高质量全覆盖总体安排，对部党组第一轮巡视进行动员。