论家庭教育领域国家介入的能动与制约家庭是社会的基本单元，“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师”，家庭教育对于未成年子女的重要性不言而喻。儿童的基本生存、健康成长、获得教育等方面所需的物质支持与情感满足主要来自父母与家庭。家长在给予孩童物质基础与情感供给时，也会形成掌控未成年人的一种“教化性”权力，而且常常冠以“爱”之名。

从ChatGPT看教育的未来和未来的教育ChatGPT不仅仅是聊天，聊的是事。人聊天都是从事开始的，ChatGPT也是这样。能否把事说清楚，道理说明白，聊天主要看这个。这里有三个要素，一个是自然语言，就是聊天用什么语言；一个是对事物的命名，就是聊天要说什么内容；一个是关于事的共有知识，就是怎样说。显然这三个要素是可通约的，人类都知道，现在机器也知道。

“研学游”如何实现“研学优”不久前，中办、国办印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，提出“加强劳动实践、校外活动、研学实践、科普教育基地和家庭教育指导服务中心、家长学校、服务站点建设”，研学实践基地位列其中。此前，教育部等11部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，研学旅行是一种“研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动”，要求各地结合实际，促进研学旅行和学校课程有机融合。

民办学校，除了贵还有几宗罪？前有高价校服4000元，后有“一年4万学费，孩子只考8分”，这个暑假，关于民办学校的各类新闻事件充斥耳畔。而身处旋涡中的民办学校似乎依旧在更名潮、转公潮、合并关闭潮的中摸爬滚打。去掉名校光环，收费合规，招生合规，师资招聘……从这些热点事件背后，不难窥探出民办学校们真实的生存图鉴。

面对校园欺凌，该不该“打回去”对校园欺凌“打回去”的后果，可能是被判正当防卫，也可能因超过必要限度至人重伤或者死亡而被判定为防卫过当（构成故意伤害罪），或者直接被判定为构成故意伤害罪、故意杀人罪等，而后两者并不少见。“施暴者容易被施暴、被施暴者容易施暴（这两个角色常常会相互转换），目睹暴力者是间接被害人。”在校园欺凌中，没有旁观者，作为学生、家长和老师，都应清醒认识到校园欺凌的严重危害性。

校园霸凌将承担什么法律责任教师对学生进行欺凌的案件也不鲜见，媒体上经常出现教师对学生进行经常性威胁、性侵的新闻报道，同时还有类似于浙江温岭颜艳红“虐童案”等恶性事件的发生。这些事件中，由于行为人已经是成年人，都可以依照刑法规定之故意杀人罪、故意伤害罪、强制猥亵罪、强奸罪、虐待罪加以惩处。随着《刑法修正案(九)》的实施，凡是在幼儿园、中小学中，教师针对学生的虐待行为都可以定“虐待罪”。

党的二十大报告强调“引导规范民办教育发展”，与此前历次党代会对民办教育的提法确有明显变化。我们这样理解：之前党代会报告，强调鼓励社会力量兴办教育，主要解决资源配置的问题，也就是“有无”的问题；现在提“引导规范民办教育发展”，主要解决规则建设，也就是“好坏”的问题、“质量优劣”的问题。

“研学游”如何变“研学忧”炎炎夏日，各地“研学游”热度攀升，成为不少中小学生暑期生活的文化实践。与此同时，景区“人山人海”、排队“漫漫无期”、学习变成“席地打游戏”……部分文旅场馆和研学机构资源供给不足、优质服务欠缺等问题也随之暴露出来。

大学生普法志愿者讲述“朋友圈”那些事儿随着网络时代的发展，互联网领域的违法犯罪行为也伴随着各种“朋友圈”逐渐滋生，值得网民们高度注意。今天，我们就来听听海淀区大学生普法志愿者马霄阳同学给大家讲讲“朋友圈”的那些事儿。

民办学校的举办者、实际控制人、决策机构的负责人、校长等主体对民办学校的运行和管理有着重要的影响。“实际上他们的行为也会直接影响民办教育乃至整个教育系统的形象和声誉。”他们是真正的教育者还是“生意人”，他们是做教育还是做生意，直接关系着民办教育及教育系统的健康。