教育“双减”中家庭阻抗的原因分析及消解对策教育“双减”工作需要持续深入，但违规行为的隐蔽性日益增加，给识别和整治工作带来较大的困难。以主动增负为代表的家庭阻抗更是为违规行为提供了生存空间。分析发现，家长的政策预期不高、持续实施信心不足，政策认知存在偏差、深度认同难以形成是其出现阻抗行为的主观原因，政策调整幅度超过了家庭可接受程度则是阻碍有效执行的现实困境。建议增加政策资源，提升资源利用效率，追踪提质工作成效，提升公众信心；从渠道、内容、形式三方面优化“双减”政策宣传工作，增进家长对政策的认知，提升认同程度；加强对家庭教育的精准化指导，提升家长执行力，突破家庭在教育“双减”中的行动困境。

关于教育的三个最大骗局就是：快乐教育、学历无用、释放孩子的天性。这三个骗局，正在扭曲着孩子的成长。