怀进鹏出席首届中国—太平洋岛国教育部长会怀进鹏指出，中国政府高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略地位，并取得显著成就。当前全球教育发展面临前所未有的挑战与机遇，中国希望与太平洋岛国携手，通过STEM教育合作培养创新人才，通过数字教育平台分享优质资源，开展以可持续发展为主题的绿色教育，为各国教育发展注入新动能。各国嘉宾围绕STEM教育、数字教育和绿色教育等议题展开深入讨论，一致同意建立机制化对话平台，并通过《中国—太平洋岛国教育部长会联合声明》。

首届学青会科报会闭幕 《南宁共识》发布11月7日，第一届全国学生（青年）运动会科学论文报告会在南宁圆满闭幕，大会就加强青少年和学校体育工作发出《南宁共识》。

教育部等四部门修订印发《职业学校兼职教师管理办法》《管理办法》明确了兼职教师的选聘方式。提出职业学校可通过特聘教授、客座教授、产业导师等多种方式聘请兼职教师，可以采取个体聘请、团体聘请或个体与团体相结合的方式。鼓励职业学校与企事业单位互聘兼职，推动职业学校和企事业单位在人才培养、带徒传技、技术创新、科研攻关、课题研究、项目推进、成果转化等方面加强合作。

青海省完善机制、创新举措 积极推进国家通用语言文字推广普及

第一届全国学生（青年）运动会科学论文报告会开幕2023年11月6日，第一届全国学生（青年）运动会科学论文报告会（以下简称科报会）在南宁开幕。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席科报会开幕式并作主旨报告，国家体育总局副局长刘国永、广西壮族自治区人民政府副主席李常官出席科报会开幕式并讲话，为获奖论文代表颁发证书。

国家基础教育教师队伍建设改革试点工作交流会在浙江温州召开会议指出，启动实施改革试点，是落实党中央决策部署、服务教育强国建设的具体实践，是办好人民满意教育的必然要求，也是建设高素质基础教育教师队伍的内在需求。会议强调，各地要进一步健全完善教师工作领导机制；以教育家精神为引领，推动师德师风建设转段升级；打造中国特色高水平教师教育体系，持续推进教师精准培训改革；深化基础教育教师队伍综合改革，为学龄人口结构变化做好前瞻性预测和政策布局；切实加强教师工资待遇保障，不断提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业。

公办教师“空挂”编制到民办任教行不通了“公参民”公办民办不分办学，是地方政府利用国有资源（包括教师编制）举办民办学校，按民办收费。此举虽然扩大了当地义务教育供给，但涉嫌国有教育资源流失，利用国有教育资源赚钱，推卸政府保障义务教育的责任。

中小学校要确保学生课间正常活动教育部将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法；将指导地方和学校科学实施管理和安全防范措施，加强室外场所设施排查和人员值守，加强学生安全常识教育，把安全事故风险降到最低，让孩子们快乐放心活动。

教育部等四部门总结2023年中小学教师科学素质提升专项培训并启动“院士师范院校行”活动

广东发布民办义务教育收费管理办法 民办学校收费标准应保持稳定《办法》适用于本省行政区域内国家机构以外的社会组织或个人利用非国家财政性经费举办的民办义务教育学校（含民办小学、初中、九年一贯制学校，以及民办十二年一贯制、十五年一贯制学校和完全中学的义务教育阶段）。对于在内地（祖国大陆）学习的港澳台地区学生以及海外华侨学生按照有关规定执行与内地（祖国大陆）学生相同的收费政策。国际学生收费政策，由学校结合当地经济社会发展水平和培养成本等因素自主制定。