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教育资讯专栏简介

教育资讯栏目聚焦民办教育高质量发展,搭建民办教育工作交流平台,大力宣传各级各类民办学校在教育管理、教育教学、教研教改、人才培养等各方面的新举措、新经验、新成就,以及介绍民办教育系统中涌现出来的先进人物和最美教师,充分展示民办教育高质量发展的成果。

  • 北京一企业因擅自举办民办学校被罚1700余万元
    日期:2023-11-04 点击:48次

    北京一企业因擅自举办民办学校被罚1700余万元北京市市场监督管理局近日发布的关于依法严厉查处预付式消费违法行为部分典型案例中显示,针对北京优思博学文化交流有限责任公司擅自举办民办学校、未按照规定退回预收款余额的违法行为,北京市场监管部门对其作出罚款17464183.87元的行政处罚。

  • 教育部直属机关基层党组织落实党建主体责任工作交流会召开
    日期:2023-11-03 点击:39次

    教育部直属机关基层党组织落实党建主体责任工作交流会召开会议指出,落实好机关党建主体责任,是深刻领悟“两个确立”的决定性意义、走好践行“两个维护”第一方阵的定位要求,是加快建设教育强国的使命要求,是健全全面从严治党体系、推动机关党建高质量发展的职责要求。

  • “向阳花学生心理健康促进行动”正式启动
    日期:2023-11-03 点击:41次

    “向阳花学生心理健康促进行动”正式启动该行动将分阶段开展教师培训、科普宣传、课题研究、案例遴选、心理援助等工作,旨在通过“医教协同”新机制,塑造学生心理健康新动能,夯实学生德智体美劳全面发展的心理基石。

  • 北京中医药大学积极加强学校体育工作
    日期:2023-11-01 点击:48次

    北京中医药大学积极加强学校体育工作北京中医药大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实党中央、国务院《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,坚持健康第一的教育理念,把学校体育工作摆在突出位置,以深化教育教学改革、丰富课外体育活动、加强体育人才培养为抓手,不断健全体教融合的育人机制,持续强化校园体育精神和体育文化建设,促进学生全面健康发展。

  • 广州公布2023年第一批校外培训违法违规典型案例
    日期:2023-10-30 点击:64次

    广州公布2023年第一批校外培训违法违规典型案例当事人在未取得民办学校办学许可证的情况下,擅自开展义务教育阶段学科类教育培训业务,违反《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民促法》)第十二条,构成《民促法》第六十四条所指擅自举办民办学校违法行为。

  • 2024泰晤士高等教育世界学科排名揭晓,中国大陆高校表现突出
    日期:2023-10-30 点击:37次

    2024泰晤士高等教育世界学科排名揭晓,中国大陆高校表现突出就中国大陆的高校而言,在商业与经济学科中,清华大学与北京大学均进入世界前十,其中,清华位居第八,北大排名第十。与上一年相比,北京大学此次新进入前十名榜单。这也是榜单中唯一同时拥有两所及以上非英美大学进入世界前十名的学科。

  • 北京市启动普惠托育服务试点
    日期:2023-10-30 点击:38次

    北京市启动普惠托育服务试点根据市卫健委、市教委、市发改委、市财政局联合印发的《关于开展普惠托育服务试点工作的通知》,参与试点的机构园所应尊重婴幼儿成长特点和规律,近3年内无违规办托行为,无安全事故发生,无办托风险隐患,未受到相关部门的行政处罚。

  • 第三届托育服务发展论坛在京举办
    日期:2023-10-30 点击:43次

    第三届托育服务发展论坛在京举办北京师范大学校长马骏表示,近年来,北京师范大学面向国家和社会需要,积极开展婴幼儿早期发展,特别是婴幼儿托育领域的科学研究。本次论坛将通过前沿政策解读、托育服务发展现状研讨、专家深度分享等方式,完善构建一流的托育服务科学理念传播平台,为促进婴幼儿健康成长提供智力支持,以多方资源形成强大合力,共同推进婴幼儿托育事业的蓬勃发展。

  • 我国将推动考试招生制度更加成熟定型
    日期:2023-10-30 点击:39次

    我国将推动考试招生制度更加成熟定型报告认为,当前,与党中央建设教育强国、全面提高人才自主培养质量的要求和人民群众希望接受更好教育的期待相比,还面临着一些新形势和新挑战。包括,中西部地区高考综合改革保障有待进一步加强,普通高中育人方式改革有待进一步深化,考试招生相关机制有待进一步优化,高考改革的外部环境依然复杂严峻等。

  • 中国特色现代教育考试招生制度基本建立
    日期:2023-10-30 点击:69次

    中国特色现代教育考试招生制度基本建立对于考试招生制度改革的进展及成效,具体来讲包括:改进招生计划分配方式,推动区域、城乡入学机会公平;改革中小学招生方式,着力破解择校难题,实现与“双减”政策同向同行;改革高考考试科目和评价方式,引领高中育人方式变革;改革考试内容和形式,实现从“考知识”向“考能力素养”转变;优化招生专业结构,探索基础学科拔尖创新人才培养范式;建立完善职教高考制度,推进技术技能人才分类考试、分类选拔;改革考试招生管理机制,扎实推进依法治考、依法治招。

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