教育政策与法规综合解读教育法律关系的特征（1）教育法律关系的产生以教育法律规范的存在为前提；（2）教育法律关系必须是在教育教学活动过程之中产生的；（3）教育法律关系是以权力和义务为内容的社会关系。

校园道路属于道路交通安全法规定的“道路”？2004年公布施行的《道交法》修改了“道路”的含义，扩大了公共交通管理的范围，将“道路”的范围明确为“公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所”。这样，就把单位管辖范围内允许社会车辆通行的路段纳入“道路”范围，以更好地维护这些路段的交通秩序，保护肇事者和受害者的合法权益。

技能人才前景广阔！这些领域人才缺口将达近3000万人在今年新增的另一赛项“5G+虚拟现实开发应用”比赛现场，选手使用国产混合现实头戴显示器，对工业生产、文化娱乐等多业态中的应用场景进行开发设计。直接面向产业需求的赛项设置，也吸引了不少企业来到现场发现人才。

关于学校能否作为融资主体及教育收费权有效性等七个问题探析公办学校及民办学校均是公益性质，公办及民办仅为出资人/开办人不同。公办学校，一般为财政或捐赠出资，民办学校，一般为民间出资。公办学校及民办学校均是以公益为目的，但公办学校只能是非营利性学校。民办学校可分为民办营利与民办非营利。

民办学校聘任的教师，应当具有国家规定的任教资格依据教育法和教师法的规定，国家实行教师聘任制度。民办学校聘任的教师“应当具有国家规定的任教资格”，是指民办学校聘任的教师应当具备教师法和《教师资格条例》等有关法律、行政法规规定的教师资格和任职条件，具体可以从教师资格的法定种类、法定条件、认定程序等方面加以理解。

2022年我国基础教育财政性教育经费3.2万亿元2022年，我国基础教育财政性教育经费达3．2万亿元，比2015年增加1．3万亿元，年均增长7．7％。“十三五”以来，基础教育各学段财政总投入和生均支出逐年只增不减，为推动基础教育优质均衡发展提供有力支撑。

民办学校法定代表人的职责有哪些？民办学校法定代表人作为学校“掌门人”的身份，并不是举办者可以随意选定的。若既不在学校担任任何职务，也不在学校里工作，仅仅是举办者的家人或举办者委派的一个代表，是不具备担任民办学校法定代表人的资格。因此，为保障举办者对民办学校的控制权，应依法审慎选择法定代表人，确保其能够依法履行相应职责。

我国热点论文数量全球占比超45%中国高被引论文数为5.79万篇，占世界总量的30.8%，比2022年统计时提升了3.5个百分点，世界排名保持第二位。美国的高被引论文数为7.66万篇，占世界总量的40.7%，仍居第一位。

民办学校负责人、董事长、法定代表人与举办者“民办学校举办者”：是指审批机关批准的以资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资举办学校者。〔《教育部办公厅关于修订和换发民办学校办学许可证的通知》（教发厅（2008）2号）第二条第4项〕

公办学校属于什么性质的单位呢？公办学校的数量和办学规模都远远超过私立学校和民办学校，而且学习费用相对较低，教学设施相对完善。此外，一些国家的公立学校提供免费教育，如德国、瑞典、意大利、法国等国。然而，公立大学的入学门槛较高，申请竞争激烈，只有那些学习成绩优异的申请人才能获得低成本、高质量的教育机会。