福州大学建体系、强梯队、提素质 加强辅导员队伍建设举办新上岗专兼职辅导员专题培训，开设思政大讲坛，邀请全国优秀辅导员入校宣讲，实施“赋能计划”，开展“一赛一论坛”“一周一推文，一月一宣讲”主题活动，推出辅导员“精业”“乐业”专项提升计划，选派骨干辅导员参加高校思想政治工作骨干示范培训班，不断健全“岗前—常规—专项—研修”融通衔接的四级辅导员培训体系。

教育部：保障符合就业条件的公费师范生有编有岗各省级教育行政部门要保障符合就业条件的公费师范生有编有岗，全部落实学校，严禁“有编不补”。2024年5月底前，确保90%的公费师范生通过双向选择落实任教学校。2024年6月底仍未签约的公费师范生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由各省级教育行政部门会同有关部门统筹安排到师资紧缺地区的中小学校任教。公费师范生离校前须全部落实任教学校。

任友群同志任山东大学党委书记任友群同志任山东大学党委书记（副部长级）；郭新立同志不再担任山东大学党委书记职务。1月20日上午，山东大学召开教师干部会议。中央组织部副部长彭金辉同志到会宣布中央决定并讲话，教育部副部长、党组成员、总督学王嘉毅同志，山东省委常委、组织部部长王宇燕同志出席会议并讲话。山东大学校长李术才同志主持会议。

三部门联手加强学生用品安全管理儿童和学生用品生产单位应当严格按照《市场监管总局关于发布强制性产品认证目录描述与界定表的公告》和相关国家强制性标准要求组织生产，在产品使用说明书和标签标识中明确产品适用年龄、禁止使用情形、需要成年人监护或陪同使用等注意事项，并在标签标识或包装上的显著位置标注。

天津市加强校企合作 推进科技创新和成果转化天津市深入学习贯彻习近平总书记关于教育、关于科技创新的重要论述，紧密围绕国家重大战略和区域经济社会发展需求，深入实施“科教兴市人才强市”行动，充分发挥高校创新优势和策源功能，深化产教融合、科教融汇，促进校企联合开展科技创新和成果转化，进一步服务区域经济社会高质量发展。

国家级实验教学示范中心总结推进会成功举行中国高等教育进入高质量发展的新时代，世界在变、技术在变、教育在变，高等学校要深刻认识高等教育面临的新形势，引导未来的人才培养从“学知识”向“强能力”转变。实验教学作为培养大学生科学精神、实践能力、创新意识的关键环节，是培养拔尖创新人才的必由之路。会议总结了示范中心五年来工作成效，分析了示范中心发展中存在的问题和不足，提出了未来高质量发展的七大举措。

教育部等三部门印发《中等职业教育国家奖学金评审办法》教育部等三部门印发《中等职业教育国家奖学金评审办法》

2024寒假儿童关爱服务活动启动2024寒假儿童关爱服务活动启动通知强调，各地各相关部门要将儿童安全作为关爱服务活动的重要内容，针对寒假易发多发的烟花爆竹、溜冰滑雪、冻伤摔伤、交通事故等意外风险，通过多种方式普及应急避险和安全自护知识。

湖南省以“三个三”积极加强科学教育坚持“三个强化”，夯实科学教育保障。强化组织保障，省委常委会会议、省政府常务会议以及省委教育工作领导小组会议多次研究“双减”工作，成立由省委分管负责同志任组长、24家省直单位为成员的“双减”工作协调小组，把加强科学教育作为重点任务，同向发力做好科学教育“加法”。

北京交通大学持续做好定点帮扶工作北京交通大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育、关于“三农”工作的重要论述，深入落实党中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，立足地方所需，发挥学校优势，强化“扶技”增效、“扶业”增收、“扶智”助教、“扶志”励行相结合的长效帮扶模式，持续做好定点帮扶工作，助力内蒙古自治区科左后旗乡村全面振兴。