民办教育理论观点与普法常识,民办教育又名私立教育(private education),是相对于公办教育、公立教育的教育形式,指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办学校及其他教育机构的活动。
随着《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)的修订实施,我国对未成年人的保护力度不断加大。与此同时,未成年人审判中行刑衔接交叉案件的审理变得日益重要。下文将结合未成年人案件特点和特殊规定,重点对未成年人行刑衔接案件的审理路径进行分析。
科学研究是发现真知、追求真理的崇高事业,实事求是是最起码的要求。科研不端行为违背了科学研究的基本准则,浪费了来之不易的科研资源,破坏了公平竞争的科研环境,动摇了科技创新的基石,也损害了我国科技界的国际形象,与党和国家大力倡导的科学家精神和创新文化背道而驰。
以创新精神推动高校办学治校综合改革坚持党的领导是建设中国特色、世界一流大学最本质的特征、最显著的优势,是开创中国特色、世界一流高等教育事业新局面的根本政治保证。在党的领导下,我国高等教育事业取得了举世瞩目的伟大成就,建成了世界上规模最大的高等教育体系。
当未成年人造成他人损害时,未成年人的监护人应当如何承担侵权责任,是我国民法学界长期以来争议较大的一个理论问题。在比较法上,未成年人侵权亦被认为是侵权法中最不协调和错综复杂的领域之一。
“学校内涵发展”是校长们在日常工作中经常接触到的一个高频词,但对概念本身缺乏深入的讨论。而校长对学校内涵发展的认识和理解往往会影响他们的办学实践,应予以关注。
中央和国家机关扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育在商务部外事司会议室里,一场学习研讨正热烈进行。党员干部认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,结合工作实际,围绕持续纠治“四风”展开讨论。
夯实联合体运行的必要保障条件。联合体推进的核心在于通过政策供给激发联合体内生动力。因此,建议探索地方政府和社会力量支持职业教育发展的新投入机制,依据项目建设中的贡献程度,向相关院校提供政策和经费支持,对相关企业给予税费、土地、财政等多方面支持,以增强联合体建设积极性。
多年以来,高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式,大项目从示范(骨干)校到优质重点校再到“双高”校等,小项目更是漫天飞舞,不计其数。上至学校领导下至老师,主要精力就是围着项目转,报项目、评项目、查项目等。
直接抚养权归属判定中未成年子女意见的证据定性与适用未成年子女意见在适用时可参照证人证言的一般规则,但因其自身具备的特殊性,故应在意见形成及展示、作证方式、质证、认证等方面作适当例外处理,以确保意见的真实性。同时应为未成年子女意见的诉讼适用提供硬件、技术、人员等多方面保障。未来应将实践及现行立法所创设的保障机制予以法定化和细化。
从整体上看,民办教育的行业秩序是好的。但过去一个时期,部分民办学校及校外培训机构由于受功利观念驱使,在办学中背离了初心使命,出现了一些失范行为和“野蛮生长”现象,损害了教育的公益属性,影响了行业的良好形象,也因此受到各方诟病。