从创新社会管理谈未成年人的犯罪预防与控制未成年人犯罪的预防与控制一直是政府及社会相关部门长期研究和探索的课题，本文将从区域性犯罪现状为研究视角，征对特定区域连续几年的未成年人犯罪案件对于实证研究后，结合该区的社会管理实际，从创新社会管理的思路来讨论未成年人的犯罪预防与控制。

性侵案件中未成年被害人保护机制研究家庭、学校、社会的保护现状。我国出台了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。意在从家庭、学校、社会构建起对于未成年人全方位的保护机制。家庭、学校、社会是未成年人健康成长的重要场所，利用好这个机制，努力的建设健康、和谐、安全的社会保障体系使得未成年人能健康快乐的成长。

中等职业学校学生违法犯罪诱因及对策网络的不良信息、网络游戏使学生受到的危害较为严重，有相当部分学生由于好奇、空虚、为寻求刺激等而沉迷网络。由于学生是非辨别能力差、自控能力低、至使他们不能自拔，因网络因素导致的违法犯罪不计其数。据课题组了解，90%中职学生的犯罪行为都涉及网络因素，有的是因网络游戏发生争执而打斗，有的是因缺钱上网而盗窃或抢劫，有的是因网络色情影响而强奸，有的是直接在网吧实施犯罪行为。

民办教育走过三十余年，问题重重，出路在哪儿？你怎么看？

为什么说“规范”更有利于民办教育发展教育可以促进社会阶层流动，但学校也可能会成为精英复制的场所。如果让公办学校保基本，民办学校提供选择性教育服务，那么最终很可能是富裕家庭而不是贫困家庭的孩子获得了更多机会和资源，抑制了社会阶层流动。特别是在我国贫富差距较大的情况下，这种定位更不利于促进社会公平。

影响现有民办学校转设为营利性学校的政策性障碍所谓政策性障碍，是指因为国家或地方政府在民办教育政策上的缺失或不足，导致现有民办学校在转设为营利性民办学校时，在一些具体问题上无法可依或者有法难依，从而最终导致转设的整体工作无法进行。这是当前制约现有民办学校转设为营利性学校的最大也是最主要的障碍。

《关于鼓励和促进民办教育优质发展的意见》政策解读济南市人民政府印发《济南市人民政府关于鼓励和促进民办教育优质发展的意见》，为鼓励社会力量兴办教育，促进民办教育健康发展，《意见》在办学准入条件、行政审批方式、多元主体合作办学等方面进行了制度创新。

公办与民办幼儿园不同点相信每一个家长都会问自己类似的问题：是就近入学还是选择有知名度的学校？什么样的学校最适合自己的孩子？怎样的学校能提供给孩子最好的教育？许多家长为了让孩子不输在起跑线上，从小学甚至幼儿园起就“苦心”择校，那么家长在择校过程中，究竟该考虑哪些因素呢？又有哪些应当避免的误区呢？

民办幼儿园面临普惠性改造，高端园是否还能存活下去？普惠性幼儿园和相对高收费幼儿园作对比，是指公益性、有质量的幼儿园，收费实行政府定价或接受政府指导价，根据当地经济发展水平和老百姓生活消费水平而定，是百姓家门口的好幼儿园。普惠性幼儿园在场地设置、办园规模等方面都有具体规定，生均占地面积不少于12平方米，小班不超过25人，大班不超过35人。

公立学校不如民办学校有竞争力？公办学校和民办学校哪个更好？很多人认为，公立学校的老师没有民办学校的老师有活力，究其根源，职称评聘是造成公立学校没有活力的重要因素之一。年轻老师都不愿评职称，一是因为“优秀”难得，二是课题难做，三是优质课比赛论资排辈，根本轮不到你，这就是现实。