贩卖考试焦虑行为破坏考试秩序，损害考生权益。对此，当以法为尺，引导校外培训机构和从业人员自觉遵守相关法律法规。江西近日发布的《公告》就明确了相关的红线。比如，要有合法资质、规范合理收费，不得宣传“考试捷径”“另辟蹊径”等诱导性言论，不得编造、传播虚假涉考信息，制造涉考网络舆情；不得发布诸如“押中试题”等有关试题试卷言论等。

组织未成年人有偿陪侍入罪（组织未成年人进行违反治安管理活动罪）相关证据审查标准辨析

无论是《民促法》还是《民促法实施条例》，均未否定营利性及非营利性民办学校举办另一所学校的资格。

2025年民办学校招生的“策与略”招生可分为：非技术性招生和技术性招生。内涵提升是招生之本，技术运用助推招生。学校把宝全部押到技术性招生上，大错特错！学校既要凭技术性招生，更要靠非技术招生，打非技术招生这张王牌才是上上策、才是正道。

潍坊学院深化产教融合服务区域高质量发展

科学研究是发现真知、追求真理的崇高事业，实事求是是最起码的要求。科研不端行为违背了科学研究的基本准则，浪费了来之不易的科研资源，破坏了公平竞争的科研环境，动摇了科技创新的基石，也损害了我国科技界的国际形象，与党和国家大力倡导的科学家精神和创新文化背道而驰。

以创新精神推动高校办学治校综合改革坚持党的领导是建设中国特色、世界一流大学最本质的特征、最显著的优势，是开创中国特色、世界一流高等教育事业新局面的根本政治保证。在党的领导下，我国高等教育事业取得了举世瞩目的伟大成就，建成了世界上规模最大的高等教育体系。

“学校内涵发展”是校长们在日常工作中经常接触到的一个高频词，但对概念本身缺乏深入的讨论。而校长对学校内涵发展的认识和理解往往会影响他们的办学实践，应予以关注。

中央和国家机关扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育在商务部外事司会议室里，一场学习研讨正热烈进行。党员干部认真学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，结合工作实际，围绕持续纠治“四风”展开讨论。

夯实联合体运行的必要保障条件。联合体推进的核心在于通过政策供给激发联合体内生动力。因此，建议探索地方政府和社会力量支持职业教育发展的新投入机制，依据项目建设中的贡献程度，向相关院校提供政策和经费支持，对相关企业给予税费、土地、财政等多方面支持，以增强联合体建设积极性。